تحلیل سؤال های چند گزینه ای رشته های بهداشتی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی قزوین (۱۳۸۸)

تحلیل سؤال­ها، مجموعه­ای از روش­هایی است که از طریق آن­ها اثربخشی وکارایی هریک از سؤال­های امتحان و کل امتحان اندازه­گیری می­شود. شناسایی عوامل مؤثر در افزایش اثربخشی و کارآمدی هریک از سؤال­های امتحان، موجب می­شود تا آزمون ­ ها استانداردتر و مناسب­تر طراحی شوند. تحلیل سؤال­ها این امکان را فراهم می­سازد تا ویژگی­های هریک از سؤال­های امتحان بررسی و مشخص شود که سؤال­ها از استاندارد کافی و مناسب برای سنجش ویژگی یا توانایی مورد انتظار برخوردار هستند . در این مطالعه توصیفی با استفاده از روش نمونه­گیری سرشماری هریک از 592 سؤال مجموعه سؤال­های پایان ترم دروس رشته­های بهداشت خانواده، بهداشت محیط و بهداشت حرفه­ای دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی قزوین در نیمسال اول سال تحصیلی89- 1388 از نظر ضریب دشواری و ضریب تمیز، تحلیل شدند تا نقاط ضعف و قوت هر سؤال و کل آزمون­ها تعیین شود. نتایج %62 نشان داد سؤال­های طرح شده خیلی آسان بودند. براساس یافته­ها می­توان نتیجه گرفت که علاوه بر تجزیه و تحلیل مرتب سؤال­های پایان ترم، بازخورد نتایج آن به اساتید از راهکارهایی است که می­تواند در اصلاح سؤال­های امتحان، کمک شایانی نماید.